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학습 효과 연구

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연구 필터

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모든 카테고리모든 카테고리듀오링고 연구 보고서독립 연구 보고서동료 심사 연구

[2026 동료 심사 연구
Comparing the effectiveness of Duolingo, Classroom instruction, and Classroom + Duolingo instruction conditions on beginner-level French language development
Kim, Y., Payant, C., Skalicky, S., & Namkung, Y.
한 학기 동안 프랑스어를 학습한 듀오링고 학습자들의 의사소통 능력은 대면 수업 학습자들과 비슷했습니다.](https://doi.org/10.1017/S0272263126101521)
[2025 동료 심사 연구
The effectiveness of app-based and classroom-based instruction on L2 learning and motivation
González-Fernández, B., & de la Viña, I.
한 학기 동안 듀오링고에서 영어를 공부한 듀오링고 학습자들이 영어 능력 시험에서 대면 수업을 듣는 학생들보다 더 높은 점수를 받았습니다.](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/491d1cc7-ee33-4f80-8463-017360aafd78)
[2025 동료 심사 연구
Mobile language app learners’ self-efficacy increases after using generative AI
Kittredge, A.K., Hopman, E.W.M., Reuveni, B., Dionne, D., Freeman, C., & Jiang, X.
듀오링고 맥스를 1개월 동안 사용한 학습자들은 자신의 언어 실력에 대해 더욱 긍정적으로 평가했습니다.](https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2025.1499497/full)
[2024 동료 심사 연구
The effectiveness of Duolingo in developing receptive and productive language knowledge and proficiency
Smith, B., Jiang, X., & Peters, R.
듀오링고를 3개월 동안 사용한 후 학습자들의 말하기, 읽기, 쓰기, 듣기 실력이 향상되었습니다.](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/140c6a0c-0035-4c87-b678-a0d74dd53de3)
[2024 듀오링고 연구 보고서
Educators’ perceptions of Duolingo efficacy
Freeman, C., Kittredge, A., Hopman, E., & Jiang, X.
교육자 설문 조사 결과에 따르면, 대부분의 응답자는 듀오링고의 언어 학습 효과에 대해 긍정적으로 답변했으며, 학생들에게 듀오링고 사용을 추천할 것이라고 응답했습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_educator_perception_2024.pdf)
[2024 동료 심사 연구
CALICO JOURNAL
The effectiveness of Duolingo English courses in developing reading and listening proficiency
Jiang, X., Peters, R., Plonsky, L., & Pajak, B.
초급 수준 듀오링고 영어 과정의 학습자는 언어 시험에서 초급 수준 이상의 점수를 받았습니다.](https://utppublishing.com/doi/10.1558/cj.26704)
[2024 듀오링고 연구 보고서
Duolingo learners can start a conversation after 4-6 weeks of app use
Kittredge, A., Peters, R., Neumann, F., & Jiang, X.
듀오링고 초급 학습자는 앱을 사용한 지 불과 4~6주 만에 기본적인 대화 능력을 갖췄습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_conversation_2024.pdf)
[2023 동료 심사 연구
JOURNAL OF SECOND LANGUAGE STUDIES
The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A natural experiment
Sudina, E., & Plonsky, L.
듀오링고에서 더 많은 레슨을 완료한 학습자는 더 나은 학습 결과를 얻었으며, 학습에 소요된 시간보다 레슨의 양이 더 중요한 것으로 나타났습니다.](https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/jsls.00021.plo)
[2023 듀오링고 연구 보고서
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Japanese speakers
Jiang, X., Hopman, E., & Peters, R.
듀오링고 초급 레벨 영어 과정의 일본어 사용자는 언어 시험에서 초급 수준 이상의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_exceed_expectations_2023.pdf)
[2023 독립 연구 보고서
The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A ‘natural’ experiment
Plonsky, L., & Sudina, E.
투지와 동기가 높은 듀오링고 학습자는 더 많은 레슨을 완료했고, 더 많은 레슨을 완료한 학습자는 더 많은 내용을 배웠습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Plonsky_etal_whitepaper_language_learning_grit_motivation_2023.pdf)
[2023 듀오링고 연구 보고서
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Portuguese speakers
Jiang, X., Peters, R., & Pajak, B.
듀오링고 초급 레벨 영어 과정의 포르투갈어 사용자는 언어 시험에서 초급 수준 이상의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_confirmed_gains_2023.pdf)
[2023 동료 심사 연구
AGING, NEUROPSYCHOLOGY, AND COGNITION
Improvement in executive function for older adults through smartphone apps: A randomized clinical trial comparing language learning and brain training
Meltzer, J.A., Kates Rose, M., Le, A.Y., Spencer, K.A., Goldstein, L., Gubanova, A., Lai, A.C., Yossofzai, M., Armstrong, S.E.M., & Bialystok, E.
4개월간 듀오링고로 언어를 학습한 고령자들은 뇌 건강이 향상되었습니다.](https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13825585.2021.1991262?ref=blog.duolingo.com)
[2022 듀오링고 연구 보고서
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Spanish speakers
Jiang, X., & Pajak, B.
듀오링고 초급 레벨 영어 과정의 스페인어 사용자는 언어 시험에서 초급 수준 이상의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_A1_to_A2_2022.pdf)
[2022 독립 연구 보고서
Enhancing literacy outcomes with Duolingo ABC
Lavigne, H., Kennedy, J.L., Lemieux, C., & Salone Maxon, T.
듀오링고 ABC를 2개월 동안 사용한 후, 아이들은 2개월간 유치원 수업을 들은 것과 동일한 수준으로 읽고 쓰는 능력이 향상되었습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/EDC_whitepaper_literacy_proficiency_2022.pdf)
[2021 듀오링고 연구 보고서
How well does Duolingo teach speaking skills?
Jiang, X., Rollinson, J., Chen, H., Reuveni, B., Gustafson, E., Plonsky, L., & Pajak, B.
듀오링고 초급 레벨 프랑스어 및 스페인어 과정의 영어 사용자는 초급 수준의 점수를 받았으며 말하기 시험에서 초급 수준 이상의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_speak_2021.pdf)
[2021 듀오링고 연구 보고서
Finishing half of B1 on Duolingo comparable to five university semesters in reading and listening
Jiang, X., Chen, H., Portnoff, L., Gustafson, E., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.
듀오링고 프랑스어 및 스페인어 학습자는 대학 5학기 동안 언어 수업을 수강한 대학생과 동일한 수준의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2021.pdf)
[2021 동료 심사 연구
FOREIGN LANGUAGE ANNALS
Evaluating the reading and listening outcomes of beginning‐level Duolingo courses
Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., Gustafson, E., & Pajak, B.
듀오링고 프랑스어 및 스페인어 학습자는 절반의 시간 만에 4학기 동안 대학에서 언어 수업을 수강한 대학생과 동일한 수준의 점수를 받았습니다.](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/flan.12600)
[2020 듀오링고 연구 보고서
Finishing A2 on Duolingo comparable to four university semesters in reading and listening
Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.
듀오링고 프랑스어 및 스페인어 학습자는 4학기 동안 언어 수업을 수강한 대학생과 동일한 수준의 점수를 받았습니다.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2020.pdf)