# részvétel a kutatásban Vegyél részt a kutatásban, ismerd meg a csapatunkat és segíts fejleszteni a termékeinket! --- ## kutatási támogatások A Duolingo örömmel támogatja a külső kutatásokat, mert egy erősebb kutatói közösség mindenki számára előnyös! #### Disszertációs ösztöndíjak A Duolingo éves disszertációs ösztöndíjprogramja olyan doktoranduszok számára nyújt támogatást, akik a második nyelv elsajátításával, matematikával, illetve zenével kapcsolatos kutatásokat folytatnak. Nézd meg korábbi ösztöndíjasainkat [2020-ból](https://blog.duolingo.com/introducing-the-2020-duolingo-research-grant-winners/), [2021-ből](https://blog.duolingo.com/2021-duolingo-research-grant/), [2022-ből](https://blog.duolingo.com/2022-duolingo-research-grant/), [2023-ból](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2023_duolingo_research_grant_winners.pdf), [2024-ből](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2024_duolingo_research_grant_winners.pdf) és [2025-ből](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2025_duolingo_research_grant_winners.pdf). A 2026-os programunk 2026. május 31-ig várja a jelentkezőket. További információért tekintsd meg a [nyelvtanulással](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2026_Duolingo_language_dissertation_grant_cfa.pdf), a [matematikával](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2026_Duolingo_math_dissertation_grant_cfa.pdf) és a [zenével](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2026_Duolingo_music_learning_dissertation_grant_cfa.pdf) kapcsolatos kutatási felhívásainkat, valamint a [GYIK-et](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/2026_Duolingo_dissertation_grants_faq.pdf). #### Duolingo-adatok kutatáshoz Örömmel osztunk meg egy anonimizált, spanyol nyelvtanulással kapcsolatos [adathalmazt](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/duolingo_spanish_learning_dataset.pdf) a tágabb kutatói közösséggel. --- ## kutatóink Csapatunk többek között a tanulástudományok, a mesterséges intelligencia és a gépi tanulás, valamint a nyelvészet szakértőiből áll. Szorosan együttműködünk termékcsapatokkal, hogy világszínvonalú kutatásokon alapuló innovatív funkciókat dolgozzunk ki. Badr Albanna(Férfi)MI-kutató mérnök II. fokozat[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/badralbanna) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=7OUdne8AAAAJ) - Doktori fokozat fizikában a Kaliforniai Egyetemen (Berkeley) - Szakterület: ismétlődő neurális hálózatok, összetett rendszerek, információelmélet Klinton Bicknell(Férfi)Az MI-csoport vezetője[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/klintonbicknell/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=wVTbo7sAAAAJ&hl=en) - Doktori fokozat nyelvészetben és kognitív tudományokban a Kaliforniai Egyetemen (San Diego) - Szakterület: MI, kognitív tudományok, nyelv Lauren Bilsky(Nő)Vezető MI-kutató mérnök[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/lauren-bilsky-76576059/) - Alapdiploma nyelvészetben és alkalmazott matematikában, valamint közgazdaságtanban a Brown Egyetemen - Szakterület: gépi tanulás, természetes nyelvfeldolgozás, prompt engineering Xiangying Jiang(Nő)Vezető tanulási szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/xiangying-jiang-a6850324a/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=GTv9Tj8AAAAJ) - Doktori fokozat alkalmazott nyelvészetben az Észak-arizonai Egyetemen - Szakterület: az alkalmazásalapú nyelvtanulás hatékonysága, nyelvi értékelés, olvasás második nyelven - Egyetemi docens TESOL-ban és alkalmazott nyelvészetben a Nyugat-virginiai Egyetemen a Duolingo előtt [Kiemelt jelentés](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/flan.12600) Audrey Kittredge(Nő)Vezető tanulási szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/audrey-k-kittredge/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=lq9SoEMAAAAJ&hl=en) - Doktori fokozat kognitív pszichológiában az Illinois-i Egyetemen (Urbana-Champaign) - Szakterület: pszicholingvisztika, oktatáspszichológia, kisgyermekkori nevelés - Posztdoktori fokozat oktatásban a Cambridge-i Egyetemen és tapasztalati tanácsadás az UNICEF számára [Kiemelt jelentés](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_duolingo_method_2023.pdf) Jackie Lee(Nő)Személyzeti MI-kutató szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/jackie-lee-mit/) - Doktori fokozat számítástechnikában a Massachusettsi Műszaki Egyetemen - Szakterület: gépi tanulás, természetes nyelvfeldolgozás Kevin Lenzo(Férfi)Vezető személyzeti MI-kutató szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/kevinlenzo) - Doktori fokozat robotikában a Carnegie Mellon Egyetemen - Szakterület: beszédtechnológia, gépi tanulás, nyelvészet - 30 éves iparági tapasztalat, beleértve a saját vállalkozást is Stephen MayhewVezető MI-kutató mérnök[Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=-uLaJq4AAAAJ&hl=en) - Doktori fokozat informatikai tudományokban a Pennsylvaniai Egyetemen - Szakterület: többnyelvű és kevés erőforrással rendelkező természetes nyelvfeldolgozás és nevesített entitásfelismerés - Tanulói modellezésben és személyre szabásban szerzett tapasztalat Will Monroe(Férfi)Vezető MI-kutató[Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=3D8Y_FgAAAAJ) - Doktori fokozat az informatikai tudományokban a Stanford Egyetemen - Szakterület: természetes nyelvfeldolgozás és beszédfelismerés [Kiemelt jelentés](https://aclanthology.org/2020.ngt-1.28/) Farrah Neumann(Nő)Vezető tanulási tervező[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/farrah-n-b57599183/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=NN__re4AAAAJ&hl=en&oi=sra) - Doktori fokozat a spanyol nyelvészetben a Pittsburghi Egyetemen - Szakterület: a második nyelv fonetikájának tanulása, kiejtéstanítás és beszédészlelés - Volt főiskolai, illetve középiskolai spanyol- és nyelvészettanár Bozena Pajak(Nő)Tanulásért és tantervért felelős alelnök[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/bpajak/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=B8kH6q4AAAAJ) - Doktori fokozat nyelvészetben a San Diegó-i Kaliforniai Egyetemen - Szakterület: a tanulás alapjául szolgáló kognitív mechanizmusok - Posztdoktori ösztöndíj az agy- és kognitív tudományok területén a Rochesteri Egyetemen [Kiemelt jelentés](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/duolingo-efficacy-english-reading-listening-whitepaper.pdf) Ryan Peters(Férfi)Vezető tanulási szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/ryan-e-peters/) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=FJHWiqUAAAAJ) - Doktori fokozat beszéd-, nyelv- és hallástudományokban a Purdue Egyetemen - Szakterület: nyelvtanulás és -fejlesztés, alkalmazott pszicholingvisztika, figyelem Ben Reuveni(Férfi)Vezető tanulási szakértő[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/ben-reuveni/) - Doktori fokozat kognitív idegtudományban az Északnyugati Egyetemen - Szakterület: tanulás, memória és döntéshozatal - Tapasztalat: jutalomfeldolgozás, gamification, adatelemzés Gabriella Skitalinska(Nő)MI-kutató mérnök II. fokozat[LinkedIn](https://linkedin.com/in/gabriella-skitalinska) \| [Google Scholar](https://scholar.google.com/citations?user=4EFFk2MAAAAJ&hl) - Doktori fokozat számítástechnikában a Brémai Egyetemen (Németország) - Szakterület: természetes nyelvfeldolgozás és számítógépes társadalomtudomány Ziheng Zeng(Férfi)MI-kutató mérnök II. fokozat - Doktori fokozat számítástechnikában az Illinois-i Egyetemen (Urbana-Champaign) - Szakterület: természetes nyelvfeldolgozás Siwei Zhu(Férfi)Vezető MI-kutató mérnök[LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/siwei-z-57a50941/) - Mesterfokozat alkalmazott matematikában a Kaliforniai Egyetemen (Los Angeles) - Szakterület: ajánlórendszerek és természetes nyelvfeldolgozás ## csatlakozz hozzánk Készen állsz a közös munkára? Nézd meg az állásajánlatainkat! [Állásajánlatok megtekintése](https://careers.duolingo.com/#careers)