μάθε για την αποδοτικότητά μας

Αξιολογούμε την αποτελεσματικότητα των προϊόντων μας με συστηματικό και αυστηρό τρόπο. Δείτε αυτές τις μελέτες για να διαπιστώσετε πόσο καλά λειτουργεί το Duolingo!

μελέτες αποτελεσματικότητας

Χρηματοδοτούμε και διεξάγουμε μελέτες σχετικά με την αποτελεσματικότητα των μαθημάτων μας και έχουμε την τιμή να έχουμε δημοσιεύσεις για την αποτελεσματικότητα του Duolingo σε επιστημονικά περιοδικά υψηλής ποιότητας. Μάθε περισσότερα σχετικά με την προσέγγισή μας!

Φιλτράρισμα μελετών

Όλα τα έτηΌλα τα έτη2020202120222023202420252026

Όλες οι κατηγορίεςΌλες οι κατηγορίεςΑναφορά Έρευνας DuolingoΑναφορά Ανεξάρτητης ΈρευναςΟμότιμη αξιολόγηση

[2026Ομότιμη αξιολόγηση

Comparing the effectiveness of Duolingo, Classroom instruction, and Classroom + Duolingo instruction conditions on beginner-level French language development

Kim, Y., Payant, C., Skalicky, S., & Namkung, Y.

Μετά τη χρήση του Duolingo για την εκμάθηση Γαλλικών για ένα εξάμηνο, οι δεξιότητες επικοινωνίας των εκπαιδευόμενων ήταν συγκρίσιμες με εκείνες των μαθητών που κάνουν μαθήματα στην τάξη](https://doi.org/10.1017/S0272263126101521)
[2025Ομότιμη αξιολόγηση

The effectiveness of app-based and classroom-based instruction on L2 learning and motivation

González-Fernández, B., & de la Viña, I.

Μετά τη χρήση του Duolingo για την εκμάθηση Αγγλικών για ένα εξάμηνο, οι εκπαιδευόμενοι πέτυχαν υψηλότερες βαθμολογίες επάρκειας από ότι οι μαθητές που κάνουν μαθήματα στην τάξη](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/491d1cc7-ee33-4f80-8463-017360aafd78)
[2025Ομότιμη αξιολόγηση

Mobile language app learners’ self-efficacy increases after using generative AI

Kittredge, A.K., Hopman, E.W.M., Reuveni, B., Dionne, D., Freeman, C., & Jiang, X.

Οι εκπαιδευόμενοι είχαν πιο θετικές πεποιθήσεις για τις γλωσσικές τους δεξιότητες μετά τη χρήση του Duolingo Max για ένα μήνα.](https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2025.1499497/full)
[2024Ομότιμη αξιολόγηση

The effectiveness of Duolingo in developing receptive and productive language knowledge and proficiency

Smith, B., Jiang, X., & Peters, R.

Μετά τη χρήση του Duolingo για 3 μήνες, οι εκπαιδευόμενοι βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στα προφορικά, την ανάγνωση, τη γραφή και τα ακουστικά.](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/140c6a0c-0035-4c87-b678-a0d74dd53de3)
[2024Αναφορά Έρευνας Duolingo

Educators’ perceptions of Duolingo efficacy

Freeman, C., Kittredge, A., Hopman, E., & Jiang, X.

Σε μία έρευνα σε εκπαιδευτικούς, η πλειοψηφία θεώρησε ότι το Duolingo ήταν αποτελεσματικό για την εκμάθηση γλωσσών και δήλωσε ότι θα πρότεινε το Duolingo στους εκπαιδευόμενους.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_educator_perception_2024.pdf)
[2024Ομότιμη αξιολόγηση

CALICO JOURNAL

The effectiveness of Duolingo English courses in developing reading and listening proficiency

Jiang, X., Peters, R., Plonsky, L., & Pajak, B.

Οι εκπαιδευόμενοι της σειράς μαθημάτων Αγγλικών για αρχάριους του Duolingo πέτυχαν βαθμολογία πάνω από το επίπεδο αρχαρίων στα γλωσσικά τεστ.](https://utppublishing.com/doi/10.1558/cj.26704)
[2024Αναφορά Έρευνας Duolingo

Duolingo learners can start a conversation after 4-6 weeks of app use

Kittredge, A., Peters, R., Neumann, F., & Jiang, X.

Οι αρχάριοι του Duolingo απέκτησαν βασικές δεξιότητες επικοινωνίας μετά από μόλις 4-6 εβδομάδες χρήσης της εφαρμογής.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_conversation_2024.pdf)
[2023Ομότιμη αξιολόγηση

JOURNAL OF SECOND LANGUAGE STUDIES

The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A natural experiment

Sudina, E., & Plonsky, L.

Οι εκπαιδευόμενοι που έκαναν περισσότερα μαθήματα στο Duolingo είχαν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα, ενώ τα μαθήματα είχαν περισσότερη σημασία από τον χρόνο που αφιέρωσαν στην εκμάθηση.](https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/jsls.00021.plo)
[2023Αναφορά Έρευνας Duolingo

Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Japanese speakers

Jiang, X., Hopman, E., & Peters, R.

Οι ομιλητές Ιαπωνικών στις σειρές μαθημάτων Αγγλικών για αρχάριους του Duolingo πέτυχαν βαθμολογία πάνω από το επίπεδο αρχαρίων στα γλωσσικά τεστ.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_exceed_expectations_2023.pdf)
[2023Αναφορά Ανεξάρτητης Έρευνας

The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A 'natural' experiment

Plonsky, L., & Sudina, E.

Οι εκπαιδευόμενοι του Duolingo με μεγάλη αποφασιστικότητα και κίνητρα έκαναν περισσότερα μαθήματα και οι εκπαιδευόμενοι που έκαναν περισσότερα μαθήματα έμαθαν περισσότερα.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Plonsky_etal_whitepaper_language_learning_grit_motivation_2023.pdf)
[2023Αναφορά Έρευνας Duolingo

Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Portuguese speakers
\nJiang, X., Peters, R., & Pajak, B.

Οι ομιλητές Πορτογαλικών στις σειρές μαθημάτων Αγγλικών για αρχάριους του Duolingo πέτυχαν βαθμολογία πάνω από το επίπεδο αρχαρίων στα γλωσσικά τεστ.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_confirmed_gains_2023.pdf)
[2023Ομότιμη αξιολόγηση

AGING, NEUROPSYCHOLOGY, AND COGNITION

Improvement in executive function for older adults through smartphone apps: A randomized clinical trial comparing language learning and brain training

Meltzer, J.A., Kates Rose, M., Le, A.Y., Spencer, K.A., Goldstein, L., Gubanova, A., Lai, A.C., Yossofzai, M., Armstrong, S.E.M., & Bialystok, E.

Η εκμάθηση μιας γλώσσας στο Duolingo για τέσσερις μήνες βελτίωσε την υγεία του εγκεφάλου των ηλικιωμένων.](https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13825585.2021.1991262?ref=blog.duolingo.com)
[2022Αναφορά Έρευνας Duolingo

Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Spanish speakers
\nJiang, X., & Pajak, B.

Οι ομιλητές Ισπανικών στις σειρές μαθημάτων Αγγλικών για αρχάριους του Duolingo πέτυχαν βαθμολογία πάνω από το επίπεδο αρχαρίων στα γλωσσικά τεστ.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_A1_to_A2_2022.pdf)
[2022Αναφορά Ανεξάρτητης Έρευνας

Enhancing literacy outcomes with Duolingo ABC

Lavigne, H., Kennedy, J.L., Lemieux, C., & Salone Maxon, T.

Μετά τη χρήση του Duolingo ABC για 2 μήνες, τα παιδιά έδειξαν την ίδια βελτίωση στις δεξιότητες αλφαβητισμού τους όσο και 2 μήνες στο νηπιαγωγείο.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/EDC_whitepaper_literacy_proficiency_2022.pdf)
[2021Αναφορά Έρευνας Duolingo

How well does Duolingo teach speaking skills?

Jiang, X., Rollinson, J., Chen, H., Reuveni, B., Gustafson, E., Plonsky, L., & Pajak, B.

Οι ομιλητές Αγγλικών στις σειρές μαθημάτων Γαλλικών και Ισπανικών για αρχάριους του Duolingo πέτυχαν βαθμολογία πάνω από το επίπεδο αρχαρίων στα γλωσσικά τεστ.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_speak_2021.pdf)
[2021Αναφορά Έρευνας Duolingo
\nFinishing half of B1 on Duolingo comparable to five university semesters in reading and listening
\nJiang, X., Chen, H., Portnoff, L., Gustafson, E., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.

Οι εκπαιδευόμενοι Γαλλικών και Ισπανικών στο Duolingo πέτυχαν εξίσου καλές βαθμολογίες με αυτές των φοιτητών πανεπιστημίου που παρακολούθησαν πέντε εξάμηνα γλωσσικών μαθημάτων.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2021.pdf)
[2021Ομότιμη αξιολόγηση

FOREIGN LANGUAGE ANNALS

Evaluating the reading and listening outcomes of beginning‐level Duolingo courses

Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., Gustafson, E., & Pajak, B.

Οι εκπαιδευόμενοι Γαλλικών και Ισπανικών στο Duolingo πέτυχαν εξίσου καλές βαθμολογίες με αυτές των φοιτητών πανεπιστημίου που παρακολούθησαν τέσσερα εξάμηνα γλωσσικών μαθημάτων, ενώ μάθαιναν στο Duolingo για το μισό διάστημα.](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/flan.12600)
[2020Αναφορά Έρευνας Duolingo

Finishing A2 on Duolingo comparable to four university semesters in reading and listening

Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.

Οι εκπαιδευόμενοι Γαλλικών και Ισπανικών στο Duolingo πέτυχαν εξίσου καλές βαθμολογίες με αυτές των φοιτητών που παρακολούθησαν τέσσερα εξάμηνα γλωσσικών μαθημάτων.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2020.pdf)