# Querido Duolingo: Como educar crianças bilíngues?

Ser bilíngue é tão fácil que até um bebê consegue… Será?

_Chegamos a mais uma semana da Querido Duolingo, uma coluna de dicas para quem estuda idiomas. Confira as nossas publicações anteriores_ [_aqui_](https://blog.duolingo.com/pt/tag/querido-duolingo-pt/) _._

Oi, aprendizes! A pergunta desta semana é pessoalmente significativa — eu não cresci bilíngue, mas ouvir espanhol ao meu redor me motivou não apenas a estudar idiomas, mas a pesquisar como bebês e crianças aprendem vários idiomas.

### A pergunta desta semana:

Este é um tópico importante porque afeta muitas famílias em todo o mundo: aquelas que vivem em comunidades multilíngues, aquelas que vivem longe de sua comunidade linguística, famílias ricas e famílias da classe trabalhadora, famílias que falam línguas minoritárias e aquelas que usam línguas com milhões de falantes. E há muita desinformação por aí sobre criar filhos bilíngues e o que esperar disso — mesmo entre professores e pediatras.

Aqui está o que a pesquisa diz:

## 1. Criar filhos em qualquer idioma é difícil

Quer sua família use um idioma ou muitos, criar filhos é difícil! Ame seus filhos, mantenha-os seguros e comunique-se com eles da maneira que puder — e isso pode ou não significar usar vários idiomas, ou usá-los de forma regular, ou usar um o quanto você quiser.

É simplesmente difícil para muitas famílias manter um idioma diferente daquele usado fora de casa — e as crianças são _muito_ sensíveis ao que é o “padrão” na comunidade e em sua rede social em desenvolvimento: outras crianças!

Se o uso de vários idiomas em sua família se tornar estressante ou induzir ansiedade, seus filhos perceberão isso e poderão apresentar resistência. E você definitivamente não quer que eles sintam que usar a língua que você ama é uma punição ou uma tarefa árdua! Faça o que puder, o máximo que puder, e seja gentil consigo mesmo o resto do tempo.

É natural que as crianças queiram evitar se sentir diferentes ou excluídas, e a língua é apenas um fator ao qual elas estão atentas. Isso não é um reflexo dos pais, no entanto — é apenas socialização.

## 2. Não existe uma única maneira “certa”

Não existe uma única maneira “certa” de criar filhos bilíngues. Às vezes, as pessoas defendem uma política “de um idioma com um dos pais, e de um segundo idioma com a outra pessoa responsável”. Se isso funcionar para sua família e filhos, ótimo — mas essa não é a _única_ maneira ou mesmo a _melhor_ maneira para as crianças aprenderem 2 idiomas. O que funciona para uma família pode não funcionar para outra!

Há tantas variáveis a serem consideradas: ambos os pais falam as duas línguas? A criança passa mais tempo com um cuidador? O que os pais falam um com o outro? Qual é a língua da comunidade e ambos os pais a falam? A criança está perto de outras crianças multilíngues ou crianças que também usam os mesmos idiomas? A criança tem irmãos mais velhos que usam (ou não) os dois idiomas também?

E como mencionado antes, as crianças são perceptivas. Se o pai finge não entender inglês em casa para usar outro idioma, mas usa o inglês quando sai de casa com a criança para resolver alguma coisa, a criança vai perceber isso, mesmo que ainda não esteja falando! Observar pessoas e idiomas é apenas [um tipo de padrão](https://blog.duolingo.com/pt/como-o-cerebro-encontra-padroes) que os cérebros das crianças estão analisando quando se trata de linguagem.

## 3. Bilíngues “equilibrados” são um mito

(Ou eles são quase um mito.)

Na verdade, existem [muitos tipos de bilíngues](https://blog.duolingo.com/pt/o-que-significa-ser-bilingue-6-tipos/): alguns que conseguem entender vários idiomas, mas não conseguem realmente falar todos, alguns que são alfabetizados em um, mas não em outro, alguns que se sentem muito mais à vontade em um e meio desajeitados em outro, e sim — muito, muito ocasionalmente — alguns que são praticamente equilibrados em ambos os idiomas. Mas esses lendários bilíngues equilibrados não devem ser a medida de sucesso para você ou sua família! (E não para VOCÊ, também, que está aprendendo idiomas.)

Isso é simplesmente por causa de como nossos cérebros estão conectados e como experimentamos o mundo. É raro que as pessoas, incluindo crianças, tenham oportunidades iguais de usar, ouvir, conversar e ler vários idiomas. Nossos cérebros realmente dependem desse tipo de prática [para construir conexões](https://blog.duolingo.com/pt/querido-duolingo-por-que-eu-uso-regras-do-meu-primeiro-idioma-no-segundo/#:~:text=Como%20o%20c%C3%A9rebro%20faz%20conex%C3%B5es%20entre%20os%20idiomas) entre palavras e gramática no idioma, por isso é muito normal que algumas de nossas conexões cognitivas sejam simplesmente mais fortes do que outras. É importante ressaltar que isso muda com o tempo: usar apenas um idioma em casa nos primeiros anos de vida de um bebê criará conexões muito fortes nesse idioma, mas depois de começar a creche, a escola, as aulas de natação e o clube de matemática no idioma da comunidade, o idioma “dominante” em seu cérebro pode mudar! Isso é especialmente comum para bilíngues de _herança_, que usam uma língua materna diferente da língua da comunidade em que são educados e passam a maior parte de suas vidas.

Também é normal que crianças (e bilíngues adultos) misturem idiomas. A maneira como as crianças misturam idiomas pode ser diferente de como os adultos o fazem, já que ainda estão aprendendo, mas o princípio por trás da mistura dos bebês e do [sofisticado _code-switching_](https://blog.duolingo.com/spanglish-codeswitching/) (post em inglês) é o mesmo: nossos cérebros usam os mesmos sistemas para processar todas as línguas que falamos! [Usar todos os recursos disponíveis para se comunicar](https://blog.duolingo.com/pt/aprendizado-e-aquisicao-da-linguagem) é eficiente, especialmente se você tem apenas alguns anos e está ouvindo (pelo menos) duas palavras para tudo. (Afinal, se você tem 3 anos, provavelmente usará qualquer palavra que puder para pedir aquela guloseima no balcão.)

## 4. Incorpore a leitura em ambos os idiomas

A alfabetização em ambos (ou todos!) os idiomas também é muito importante para a proficiência linguística a longo prazo, especialmente quando a língua materna de uma família é diferente da língua da comunidade. Por exemplo, se você usa espanhol em casa e seus filhos aprendem inglês na escola, ser capaz de ler em espanhol realmente _ajuda_ a desenvolver habilidades de alfabetização em inglês! Você pode ver um padrão aqui: para pessoas multilíngues, incluindo crianças, os 2 idiomas não prejudicam um ao outro — eles realmente se complementam e se apoiam. O mesmo vale para a alfabetização: as crianças podem subconscientemente “transferir” suas habilidades de alfabetização de um idioma para outro.

## 5. Evite comparações

Não compare sua família ou filhos com monolíngues — _ou_ com outros multilíngues.

Existem fatores únicos que contribuem para a experiência geral dos seus filhos no idioma, e eles podem ser realmente diferentes mesmo para 2 crianças da mesma família! Se você comparar 2 crianças, especialmente de diferentes famílias multilíngues, inevitavelmente haverá diferenças no número de minutos por dia que elas ouvem cada idioma, o quanto interagem ou leem cada idioma, suas identidades em formação e atitudes etc.

Mesmo padrões de linguagem específicos podem diferir entre as crianças. Algumas crianças podem passar por um “período de silêncio”, quando ouvem e respondem a diferentes idiomas, mas não dizem nada (em qualquer idioma!) elas mesmas. A proficiência e as preferências linguísticas mudarão com o tempo, porque há muitas mudanças na vida de uma criança! Cada mudança desde o nascimento até a creche, pré-escola, jardim de infância e além vem com um novo conjunto de fatores de linguagem e quantidade de [exposição e interação](https://blog.duolingo.com/pt/aprendizado-e-aquisicao-da-linguagem/).

## Cada família multilíngue é única!

O melhor conselho para criar uma família multilíngue é celebrar todos os idiomas de seus filhos e todas as maneiras inovadoras de usar esses idiomas! Se tiver interesse em ler mais sobre esta pesquisa, confira [este artigo](https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6168212/?ref=blog.duolingo.com) (em inglês) escrito por dois estudiosos de bilinguismo que fazem muitas dessas pesquisas.

Para obter mais respostas às suas perguntas sobre idiomas e aprendizado, entre em contato conosco enviando um e-mail para [dearduolingo@duolingo.com](mailto:dearduolingo@duolingo.com).