17 octubre 2024 [Gabriela G. Salido, Ph.D.](https://blog.duolingo.com/author/gabriela-g-salido/) # 3 idiomas de México sin tiempo pasado Los tiempos verbales suelen ser complicados, ¡pero no todos los idiomas los tienen! 17 oct 2024 [Gabriela G. Salido, Ph.D.](https://blog.duolingo.com/author/gabriela-g-salido/) [Manuel Andrés Pérez Pérez, Ph.D.](https://blog.duolingo.com/author/manuel/) La mayoría de las personas que aprenden un idioma esperan aprender los tiempos verbales. Sin embargo, si solo conoces idiomas que se originaron en Europa, como el [español](https://blog.duolingo.com/es/historia-del-espanol/) o el [inglés](https://blog.duolingo.com/es/origenes-del-ingles/), te sorprenderá descubrir que algunos idiomas no usan tiempos verbales en absoluto: ¡no conjugan sus verbos para el pasado, presente o futuro! Entonces… ¡¿cómo pueden expresar el pasado y el futuro si no tienen tiempo pasado ni futuro?! Estos idiomas ven de una forma completamente diferente los eventos y las acciones, y es un sistema utilizado por muchos idiomas indígenas de México. ¡Veamos qué nos pueden enseñar estos idiomas mexicanos sobre los verbos y el tiempo! ## La base del tiempo Primero, veamos que ocurre con los verbos en inglés. En inglés, al igual que en español, el tiempo verbal indica si una acción o actividad ocurre en el pasado, presente o futuro: En inglés, el tiempo pasado [suele representarse con la terminación verbal _-ed_](https://blog.duolingo.com/simple-past-verbs-in-english/), mientras que el tiempo futuro usa el verbo auxiliar “ _will”_ . De esta manera, “ _I talk_” (“yo hablo”) se convierte en “I talk **ed**” (“Yo hablé”) en pasado y en “ _I **will** talk_” (“yo hablaré”) en futuro. ¡Sin embargo, esta no es la única forma en la que los idiomas pueden dividir el tiempo! ## ¿Hay idiomas que no puedan hablar sobre el pasado o el futuro? Bueno, ¡la respuesta no es tan simple! 💡 En algunos idiomas, lo que importa es que un evento haya concluido o no. Además del tiempo, algunos idiomas usan otra forma de pensar sobre el tiempo: el _aspecto_. En lugar de pasado, presente y futuro, el aspecto gramatical expresa si el estado o acción continúa o ha acabado. Por ejemplo, ¿ _has terminado_ de hablar con Bea o _sigues hablando_ con ella? ¿La conversación con Bea es algo que _sigue sucediendo_? En la oración “Hablé con Bea por la noche”, la acción ha empezado y terminado, así que es una acción completada (lo que en español llamamos aspecto _perfecto_). Por otra parte, en “Hablo con Bea por la mañana”, la acción tiene principio pero no fin, ya que puedes hablar con ella cada día y no se especifica el fin de la acción. ¡La actividad se prolonga sin fin! Se trata de una acción incompleta (es decir, de aspecto _imperfecto_). Algunos idiomas que usan aspecto (y no usan tiempo verbal) son de México. Veamos cómo funcionan. ## Maayat'aan El maayat'aan es un idioma que se habla en la península de Yucatán en México. Utiliza el marcador _-laj-_ para indicar si una acción ha sido completada. También puedes encontrarla en medio de estas palabras: | Maayat'aan | Significado de cada parte | Traducción | | --- | --- | --- | | _Kul- **laj**-en_ | sentar- **completa**-yo | “me senté” | | _Kul- **laj**-ech_ | sentar- **completa**-tú | “te sentaste” | Para las acciones que no han sido completadas, el maayat'aan usa _lak_ | Maayat'aan | Significado de cada parte | Traducción | | --- | --- | --- | | _Bíin kul- **lak**-en_ | algún día sentar- **incompleta**-yo | “Algún día me sentaré” | | _Bíin kul- **lak**-ech_ | algún día sentar- **incompleta**-tú | “Algún día te sentarás” | ## O'dam El o'dam es un idioma que se habla en la sierra de Durango, México. Tampoco expresa el tiempo verbal, sino que usa palabras cortas llamadas “partículas”. La partícula _ba-_ indica acciones completadas y _-t_ indica acciones incompletas. | O'dam | Significado de cada parte | Traducción | | --- | --- | --- | | _**Ba**-jimia’-iñ_ | **completa**-ir-yo | “Ya estoy yendo” | | _Ma’n bɨx xi-m-kuidaru- **t**_ | uno todos imperativo-nosotros-cuidar- **incompleta** | “Todos deben cuidarse” | También contiene palabras especiales que combinan la información sobre la [persona gramatical](https://blog.duolingo.com/es/personas-gramaticales-en-ingles) que realizó la acción y el aspecto de la acción: | O'dam | Significado de cada parte | Traducción | | --- | --- | --- | | _Pu ji- **ñich** dhu bhammi_ | certeza ir-yo. **completa** primera.mano información dirección | “Ya estoy yendo” | ## Yühü Por último, el yühü, también llamado otomí, es un idioma que se habla en numerosos estados de México. Es un [idioma tonal](https://blog.duolingo.com/indigenous-language-writing-system/#a-new-writing-system-for-chatino), lo que significa que cada sílaba tiene un tono específico (como si tuviera su propia nota musical). El tono es tan importante como los sonidos individuales: ¡distintos tonos pueden cambiar el significado de una palabra! En yühü, la información del aspecto debe ir antes del verbo para distinguir entre acciones completas e incompletas. Este contraste también causa un cambio en el tono de la sílaba del verbo, como muestran las marcas sobre las vocales: | Yühü | Significado de cada parte | Traducción | | --- | --- | --- | | _**I** pá_ | él- **incompleta** ir | “Él está yendo” | | _**Bi** mǎ_ | él- **completa** ir | “Él fue” | ## ¡Los idiomas pueden ser atemporales! Los idiomas de México nos revelan la diversidad de los idiomas del mundo, ¡e incluso cuán diversos pueden ser los idiomas de América! Todos los idiomas tienen [la habilidad de expresar las mismas ideas](https://blog.duolingo.com/language-similarities/) y pueden usar herramientas gramaticales muy diferentes para hacerlo.