# Comment utiliser les adjectifs en -⁠ED et -ING en anglais

Vous serez sûrement « interested » par cet « interesting » article !

_Boring_… _Bored… Interesting… Interested…_ Ces adjectifs en anglais se ressemblent beaucoup, mais ne vous méprenez pas, ils ne sont pas identiques ! D’ailleurs, utiliser le mauvais mot peut changer considérablement le sens d’une phrase.

Mais pas de panique ! Grâce à notre guide, vous saurez bientôt manier les adjectifs en _-ING_ et _-ED_ en toute confiance.

### Dans cet article :

- [Quand utiliser les adjectifs en _-ING_ et _-ED_](https://blog.duolingo.com/fr/comment-utiliser-adjectifs-ed-ing-anglais/#quand-utiliser-les-adjectifs-ening-eted)
- [Les adjectifs en _-ING_ pour l’ _inspiration_](https://blog.duolingo.com/fr/comment-utiliser-adjectifs-ed-ing-anglais/#les-adjectifs-ening-pour-l%E2%80%99inspiration)
- [Les adjectifs en _-ED_ pour l’ _émotion_](https://blog.duolingo.com/fr/comment-utiliser-adjectifs-ed-ing-anglais/#les-adjectifs-ened-pour-l%E2%80%99%C3%A9motion)
- [Des adjectifs courants en _-ING_ et _-ED_](https://blog.duolingo.com/fr/comment-utiliser-adjectifs-ed-ing-anglais/#adjectifs-courants-ening-eted)
- [Exemples d’adjectifs en _-ING_ et _-ED_](https://blog.duolingo.com/fr/comment-utiliser-adjectifs-ed-ing-anglais/#exemples-d%E2%80%99adjectifs-ening-eted)

## Quand utiliser les adjectifs en -ING et -ED
Pour trouver l’adjectif qui convient, il existe une astuce très simple pour toutes les personnes qui apprennent l’anglais, quel que soit leur niveau : Les adjectifs en ‑ING évoquent l’ _**i** nspiration_ (I = ING), et les adjectifs en ‑ED évoquent l’ _**e** ffet_ et l’ _**é** motion_ (E = ED).

## Les adjectifs en -ING pour l’INSPIRATION
💡

Les adjectifs en -ING s’utilisent pour ce qui inspire un sentiment.

Utilisez les adjectifs en _-ING_ pour décrire les personnes, les lieux ou les objets qui vous **inspirent** un sentiment.

Par exemple :

- This movie is so boring!  
(Ce film est tellement ennuyeux !)  
- I love talking to all your interesting friends.  
(J’adore discuter avec tous tes amis intéressants.)  
- Wow, we had such an exciting day!  
(Waouh, on a passé une super journée !)
- That song is so annoying.  
(Cette chanson est vraiment agaçante.)

## Les adjectifs en -ED pour l’ÉMOTION
💡

Les adjectifs en -ED s’appliquent aux effets et émotions que l'on ressent.

Utilisez les adjectifs en _-ED_ pour décrire l’émotion que vous ressentez.

Par exemple :

- I’m so excited for the party!  
(Je suis tellement impatiente d’aller à la fête !)  
- He’s annoyed at his dad.  
(Il est agacé par son père.)  
- They’re very frustrated at work!  
(Ils sont hyper frustrés au boulot !)

## Adjectifs courants en -ING et -ED
De nombreux adjectifs en anglais ont des formes de la même famille, une en ‑ING et l’autre en ‑ED :

| INSPIRATION          | EFFET / ÉMOTION  |
|----------------------|------------------|
| amazing (stupéfiant) | amazed (stupéfait) |
| amusing (amusant)    | amused (amusé)    |
| annoying (agaçant)   | annoyed (agacé)   |
| boring (ennuyeux)    | bored (qui s’ennuie) |
| comforting (réconfortant) | comforted (réconforté) |
| confusing (déroutant) | confused (dérouté) |
| depressing (déprimant) | depressed (déprimé) |
| disappointing (décevant) | disappointed (déçu) |
| disgusting (dégoûtant) | disgusted (dégoûté) |
| embarrassing (embarrassant) | embarrassed (embarrassé) |
| encouraging (encourageant) | encouraged (encouragé) |
| exciting (enthousiasmant) | excited (enthousiaste) |
| exhausting (épuisant) | exhausted (épuisé) |
| fascinating (fascinant) | fascinated (fasciné) |
| frustrating (frustrant) | frustrated (frustré) |
| fulfilling (épanouissant) | fulfilled (épanoui) |
| humiliating (humiliant) | humiliated (humilié) |
| inspiring (inspirant) | inspired (inspiré) |
| insulting (insultant) | insulted (insulté) |
| interesting (intéressant) | interested (intéressé) |
| irritating (énervant) | irritated (énervé) |
| overwhelming (accablant) | overwhelmed (accablé) |
| pleasing (plaisant) | pleased (ravi) |
| relaxing (relaxant) | relaxed (relaxé) |
| surprising (surprenant) | surprised (surpris) |
| threatening (menaçant) | threatened (menacé) |
| troubling (troublant) | troubled (troublé) |
| tiring (fatigant) | tired (fatigué) |
| worrying (inquiétant) | worried (inquiet) |

## Exemples d’adjectifs en -ING et -ED
Pour comprendre la différence entre ces adjectifs, penchons-nous sur des phrases qui contiennent les deux formes :

| INSPIRATION           | EFFET / ÉMOTION   |
|-----------------------|-------------------|
| The movie is boring,<br>(Le film est ennuyant) | so you feel bored.<br>(donc tu t’ennuies.) |
| Zari’s story is interesting,<br>(L’histoire de Zari est intéressante) | so Oscar is interested in it.<br>(donc Oscar est intéressé.) |
| This is an exciting soccer game,<br>(C’est un match de foot enthousiasmant) | so Eddy is very excited.<br>(donc Eddy est enthousiaste.) |
| What a frustrating project!<br>(Quel projet frustrant !) | I’m so frustrated about it.<br>(Je suis tellement frustré.) |
| Today was very tiring,<br>(La journée d’aujourd’hui était fatigante) | so we are super tired!<br>(donc nous sommes super fatiguées !) |
| Running a marathon is exhausting,<br>(Courir un marathon est épuisant) | so the athletes are exhausted at the end!<br>(donc les athlètes sont épuisés à la fin !) |

L’interversion des adjectifs en -ED et -ING peut être source de confusion pour l’interlocuteur, et peut conduire à des situations amusantes… voire embarrassantes !

Regardons la différence entre ces phrases :

|     |     |
| --- | --- |
| Eddy is at a meeting, and he’s so bored!<br>(Eddy est en réunion et il s’ennuie beaucoup !) | Eddy is at a meeting, and he’s so boring!<br>(Eddy est en réunion et il est si ennuyant !) |
| Effet / Émotion | Inspiration |
| Eddy trouve la réunion plutôt ennuyeuse, et ça lui donne envie de dormir. | Les autres personnes présentes à la réunion trouvent Eddy plutôt ennuyeux. Quand Eddy parle, ça leur donne envie de dormir ! |

|     |     |
| --- | --- |
| Lin’s cat is very loud in the middle of the night. The cat is so annoying!<br>(Le chat de Lin est très bruyant au milieu de la nuit. Le chat est très agaçant !) | Lin’s cat is very loud in the middle of the night. The cat is so annoyed!<br>(Le chat de Lin est très bruyant au milieu de la nuit. Le chat est très agacé !) |
| Inspiration | Effet / Émotion |
| Le chat agace Lin et l’empêche de dormir. | Quelque chose agace le chat. Peut-être qu’il a faim ? |

|     |     |
| --- | --- |
| Bea is visiting a haunted house, and she is so frightened!<br>(Béa visite une maison hantée et elle a très peur !) | Bea is wearing her zombie costume, and she is so frightening!<br>(Béa porte son costume de zombie et elle est très effrayante !) |
| Effet / Émotion | Inspiration |
| Béa est anxieuse et elle a peur. | Béa fait peur aux autres. Elle est la cause de leur peur ! |

|     |     |
| --- | --- |
| I want to leave Oscar’s class because I’m not very interested.<br>(J’ai envie de quitter le cours d’Oscar parce que ça ne m’intéresse pas beaucoup.) | I want to leave Oscar’s class because I’m not very interesting.<br>(J’ai envie de quitter le cours d’Oscar parce que je ne suis pas très intéressant.) |
| Effet / Émotion | Inspiration |
| Le cours d’Oscar ne me plaît pas, alors je m’en vais. | Ce que je raconte ne plaît pas aux autres, alors je m’en vais. |

## Et voilà, vous savez tout sur les adjectifs en -ING et -ED !
Ce moyen mnémotechnique avec « inspiration » et « émotion » ainsi que les explications et exemples ci-dessus vous apprendront à faire la différence entre les adjectifs en anglais. Avec un peu de patience et d’entraînement, vous saurez les manier en un rien de temps !