# Les expressions les plus courantes en anglais académique (et comment les utiliser !)

Découvrez comment formuler vos idées en anglais académique avec ces expressions !

L’anglais académique est très différent de l’anglais parlé : il est souvent plus formel et suit une structure plus prévisible. Mais si vous découvrez le monde universitaire, vous vous demandez peut-être quelles sont les expressions les plus courantes à utiliser dans ce contexte et comment écrire de manière plus académique.

En réalité, il n’est pas nécessaire de connaître toutes ces expressions pour briller dans ses études, mais les maîtriser vous aidera à exprimer vos idées de façon plus claire et structurée, surtout à l’écrit. Voici ce que disent les recherches sur les formules les plus courantes dans le monde académique et comment les utiliser !

## Les expressions les plus utilisées dans le milieu académique

Voici une liste de certaines des expressions les plus fréquemment utilisées dans les cours magistraux, séminaires, présentations d’étudiants, publications scientifiques, dissertations et manuels universitaires, selon le [Cambridge Academic English Corpus](https://www.sketchengine.eu/cambridge-academic-english-corpus/?ref=blog.duolingo.com), une base de données regroupant des millions de textes académiques en anglais provenant d’établissements du Royaume-Uni et des États-Unis.

| Expression académique en anglais | Traduction |
| --- | --- |
| a variety of | une variété de |
| as well as | ainsi que |
| at the end of | à la fin de |
| based on the | fondé sur |
| can also be | peut aussi être |
| due to the | en raison de |
| extent to which | mesure dans laquelle |
| in order to | afin de |
| in relation to | en relation avec |
| in terms of | en termes de |
| on the other hand | en revanche |
| one of the | l’un/l’une des |
| some of the | certains/certaines des |
| the fact that | le fait que |
| the nature of the | la nature de |
| the present study | cette étude |
| the process of | le processus de |
| the use of | l’utilisation de |
| the purpose of | le but de |
| ways in which | les façons dont |

Cette liste donne un aperçu des expressions les plus utilisées dans les milieux académiques. Leur point commun ? La plupart d’entre elles peuvent servir d’amorces ou de phrases de transition et sont très utiles pour structurer et clarifier ses idées, développer ou expliciter des concepts, ou encore guider la lecture.

## Comment utiliser ces expressions

Pour bien utiliser ces expressions, encore faut-il savoir ce qu’elles signifient ! Celles listées ci-dessus peuvent être regroupées en plusieurs grandes catégories selon leur usage dans le Cambridge Academic English Corpus.

**Ajouter et relier des informations**

Les expressions _as well as_, _the use of_, _in terms of_, _based on the_, _in relation to_ et _can also be_ servent à organiser et à développer des idées. Plus précisément, _as well as_ et _can also be_ ajoutent des informations à ce qui a déjà été introduit, tandis que _the use of_, _in terms of_, _based on the_ et _in relation to_ permettent d’établir la portée et la relation entre différentes idées.

**Opposer des idées**

L’expression _on the other hand_ sert de transition pour introduire un point de vue différent de celui qui a déjà été exposé. En anglais académique, elle permet de structurer les arguments et d’inciter le lecteur à explorer différentes perspectives.

**Décrire ou expliquer un concept**

Les expressions _the nature of the_, _the process of_, _due to the_ et _the fact that_ sont souvent employées pour décrire, clarifier ou spécifier des concepts. _The nature of the_ sert à définir des notions, _the process of_ à expliquer des étapes ou un fonctionnement, _due to the_ à mettre en évidence un lien de cause à effet, et _the fact that_ à appuyer un argument ou insister sur un point important.

**Exprimer un but**

Les expressions _in order to_ et _the purpose of_ servent à exprimer l’intention. Elles précisent ce que l’auteur cherche à accomplir.

**Introduire des exemples**

On emploie les expressions _one of the_, _a variety of_, _some of the_, _extent to which_ et _ways in which_ pour clarifier et approfondir son discours, notamment pour présenter des méthodes, mettre en lumière des points forts et introduire des exemples.

**Présenter une référence**

L’expression _the present study_ est fréquemment utilisée dans les milieux académiques pour indiquer l’objectif de l’étude dont on parle. Elle sert également à indiquer le sujet central des travaux de recherche menés.

**Exprimer la temporalité**

L’expression _at the end of_ est souvent utilisée pour annoncer la conclusion d’un texte. Elle peut également indiquer une transition vers une autre section.

## Donnez plus d’impact à vos textes avec l’anglais académique

Même si ces expressions figurent parmi les plus courantes en anglais académique, il n’est pas nécessaire de toutes les utiliser pour réussir à l’université. Si vous ne comprenez pas quelque chose, il suffit de poser la question. La curiosité est un langage universel !