8 abril 2025

[Joyce Lim, Ph.D.](https://blog.duolingo.com/author/joyce/)

# Las frases académicas más comunes en inglés (y cómo usarlas)

¡Para usar el inglés académico, debes conocer una variedad de frases!

El [inglés académico](https://blog.duolingo.com/es/ingles-academico-en-universidades) es bastante diferente del inglés hablado. A menudo es más formal y tiene una estructura y es más predecible. Si estás dando tus primeros pasos en este entorno, es posible que te estés preguntando cómo usarlo, cuáles son las expresiones más utilizadas en el [ámbito académico](https://blog.englishtest.duolingo.com/what-is-academic-english/??ref=blog.duolingo.com) y cómo puedes escribir de una manera “más académica”.

Lo cierto es que no necesitas saber todas y cada una de estas expresiones para tener éxito en el ámbito académico, pero estar familiarizado con ellas te ayudará a comunicar tus ideas con mayor lógica y claridad, en especial de forma escrita. ¡Veamos qué dicen los estudios sobre las frases más utilizadas en el mundo académico y cómo usarlas!

## Expresiones más usadas en el ámbito académico

Debajo aparece una lista de algunas de las frases más utilizadas en lecciones, seminarios, presentaciones de estudiantes, revistas académicas, ensayos y libros de texto según el [_Cambridge Academic English Corpus_](https://www.sketchengine.eu/cambridge-academic-english-corpus/?ref=blog.duolingo.com) (Corpus de Inglés Académico de Cambridge), una recopilación del inglés académico de millones de textos utilizados en instituciones en EE.UU. y Reino Unido.

| Frase del inglés académico | Traducción |
| --- | --- |
| a variety of | una variedad de |
| as well as | así como |
| at the end of | al final de |
| based on the | basado/a en el/la |
| can also be | también puede ser |
| due to the | a causa de |
| extent to which | en la medida en que |
| in order to | para poder |
| in relation to | en relación con |
| in terms of | en términos de |
| on the other hand | por otra parte |
| one of the | uno de los/las |
| some of the | algunos de los/las |
| the fact that | el hecho de que |
| the nature of the | la naturaleza del/de la |
| the present study | el presente estudio |
| the process of | el proceso de |
| the use of | el uso de |
| the purpose of | el propósito de |
| ways in which | maneras en las que |

Esta lista es una visión general de las expresiones más utilizadas en el ámbito académico. ¿Qué tienen en común? Bueno, muchas de estas expresiones sirven como conectores, frases de transición o de apertura de oraciones que pueden ayudarte con la estructura oracional, a aclarar tus ideas, explicar en detalle o destacar conceptos, o funcionar como indicadores para los lectores.

## Cómo utilizar estas expresiones

¡Para poder utilizar estas frases de forma apropiada, debes saber lo que significan! Para empezar, las expresiones de la lista pueden ser separadas en categorías generales según cómo son utilizadas de acuerdo con el _Cambridge Academic English Corpus_.

**Agregar y conectar información**  
Expresiones como “ _as well as”_, “ _the use of”_, “ _in terms of”_, “ _based on the”_, “ _in relation to_” y “ _can also be_” son utilizadas para organizar y expandir ideas. Más específicamente, “ _as well as_” y “ _can also be_” agregan información de algo que había sido presentado previamente, mientras que “ _the use of_”, “ _in terms of_”, “ _based on the_” y “ _in relation to_” son frases que aclaran el alcance y la relación entre las distintas ideas.

**Contrastar**  
“ _On the other hand_” es una frase de transición que presenta una nueva perspectiva acerca de un punto ya establecido. En la escritura académica, esta expresión ayuda con la estructura de los argumentos y le ofrece a los lectores formas alternativas de encarar un tema.

**Describir y ofrecer una explicación**  
Las expresiones “the nature of the”, “ _the process of_”, “ _due to the_” y “ _the fact that_” son utilizadas frecuentemente para describir, aclarar y especificar conceptos en la escritura académica. “ _The nature of the_” a menudo es utilizado para definir conceptos, mientras que “ _the process of_” es utilizado para describir etapas o explicar cómo algo funciona o se desarrolla con el tiempo. Por otra parte (o “ _On the other hand_” 😏), “ _due to the_” ilustra relaciones de causa y efecto, mientras que “ _the fact that_” puede ser utilizado para respaldar argumentos o enfatizar puntos importantes.

**Propósito**  
“ _In order to_” y “ _the purpose of_” son utilizados para expresar intención. Establecen de forma clara el objetivo que quien escribe quiere alcanzar.

**Expresiones de cuantificación**  
Las expresiones “ _one of the_”, “ _a variety of_”, “ _some of the_”, “ _extent to which_” y “ _ways in which_” son utilizadas para dar claridad y profundidad. En particular, sirven de introducción a métodos, ilustran puntos fuertes y especifican ejemplos.

**Referencia**  
“ _The present study_” es una expresión de uso común en la investigación académica para presentar el objetivo del estudio. También es utilizado para establecer el foco del estudio que se realiza.

**Expresión de tiempo**  
“ _At the end of_” a menudo se utiliza para indicar la conclusión del texto. También puede ser utilizado para indicar la transición a otra sección del trabajo.

## Eleva tu escritura con el inglés académico

Si bien estas son algunas de las frases más comunes del inglés académico, no es necesario que las uses todas para tener éxito en tus estudios. Si no sabes con certeza qué significa algo, ¡simplemente pregunta!

_**Acerca de los datos**_  
_El Cambridge Academic English Corpus (Corpus del Inglés Académico de Cambridge) es una base de datos de 3 millones de palabras compuesta por lecciones, seminarios, presentaciones de estudiantes, revistas académicas, ensayos y libros de texto, entre otros. Se compone del lenguaje académico tanto escrito como hablado de los niveles de licenciatura y posgrado de instituciones de EE.UU. y Reino Unido._