# ‏تعرّف على فعالية دوولينجو

‏نقوم بشكل مستمر بتقييم منتجاتنا بطرق منهجية ودقيقة. اطلع على هذه الدراسات للتحقق من مدى كفاءة طرقنا التعليمية!

* * *

## ‏دراسات الفعالية

‏نقوم بشكل مستمر بإجراء وتمويل أبحاث علمية عن فعالية مناهجنا، ويشرفنا نشر العديد من الدراسات عن فعالية دوولينجو في دوريات علمية عالية الجودة. [اعرف المزيد](https://blog.duolingo.com/duolingo-efficacy-research-framework/) عن مقاربتنا!

### ‏تصفية الدراسات

‏كل السنوات‏كل السنوات2020202120222023202420252026

‏كل الفئات‏كل الفئات‏تقارير بحثية من دوولينجو‏تقارير بحثية مستقلة‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء

[2026‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
Comparing the effectiveness of Duolingo, Classroom instruction, and Classroom + Duolingo instruction conditions on beginner-level French language development\
\
Kim, Y., Payant, C., Skalicky, S., & Namkung, Y.\
\
‏بعد دراسة اللغة الفرنسية لفصل دراسي واحد، صارت مهارات التواصل لدى متعلّمي دوولينجو تضاهي مستوى متعلّمي الفصول الدراسية.](https://doi.org/10.1017/S0272263126101521) 
[2025‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
The effectiveness of app-based and classroom-based instruction on L2 learning and motivation\
\
González-Fernández, B., & de la Viña, I.\
\
‏بعد دراسة الإنجليزية لفصل دراسي واحد، استطاع متعلّمو دوولينجو تحقيق نتائج أعلى في اختبارات الإجادة مقارنة بقضاء نفس المدة في فصل دراسي تقليدي](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/491d1cc7-ee33-4f80-8463-017360aafd78) 
[2025‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
Mobile language app learners’ self-efficacy increases after using generative AI\
\
Kittredge, A.K., Hopman, E.W.M., Reuveni, B., Dionne, D., Freeman, C., & Jiang, X.\
\
‏تحسنت انطباعات المتعلّمين عن مهاراتهم اللغوية بعد استخدام دوولينجو ماكس لمدة شهر واحد.](https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2025.1499497/full) 
[2024‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
The effectiveness of Duolingo in developing receptive and productive language knowledge and proficiency\
\
Smith, B., Jiang, X., & Peters, R.\
\
‏استطاع متعلّمونا تحسين مهاراتهم في التحدّث، والكتابة، والقراءة، والاستماع خلال 3 أشهر فقط من استخدام دوولينجو.](https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/items/140c6a0c-0035-4c87-b678-a0d74dd53de3) 
[2024‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Educators’ perceptions of Duolingo efficacy\
\
Freeman, C., Kittredge, A., Hopman, E., & Jiang, X.\
\
‏في استطلاع لآراء المعلّمين، رأى الأغلبية أن دوولينجو وسيلة فعّالة لتعلّم لغة جديدة، وقالوا أنهم ينصحون المتعلّمين الآخرين بدوولينجو.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_educator_perception_2024.pdf) 
[2024‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
CALICO JOURNAL\
\
The effectiveness of Duolingo English courses in developing reading and listening proficiency\
\
Jiang, X., Peters, R., Plonsky, L., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متعلمو دوولينجو في المستوى المبتدئ لمنهج الإنجليزية نتائج أعلى من المستوى المبتدئ في اختبارات اللغة.](https://utppublishing.com/doi/10.1558/cj.26704) 
[2024‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Duolingo learners can start a conversation after 4-6 weeks of app use\
\
Kittredge, A., Peters, R., Neumann, F., & Jiang, X.\
\
‏استطاع المبتدئون في دوولينجو تعلّم مهارات المحادثة الأساسية بعد 4-6 أسابيع فقط من استخدام التطبيق.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_conversation_2024.pdf) 
[2023‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
JOURNAL OF SECOND LANGUAGE STUDIES\
\
The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A natural experiment\
\
Sudina, E., & Plonsky, L.\
\
‏حقق المتعلمون الذين قاموا بأداء دروس أكثر على دوولينجو نتائج تعليمية أفضل، وكانت أهمية عدد الدروس أكبر من أهمية حجم الوقت الذي قضوه في التعلّم.](https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/jsls.00021.plo) 
[2023‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Japanese speakers\
\
Jiang, X., Hopman, E., & Peters, R.\
\
‏أحرز متحدثو اليابانية في المستوى المبتدئ لمنهج الإنجليزية على دوولينجو نتائج أعلى من المستوى المبتدئ في اختبارات اللغة.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_exceed_expectations_2023.pdf) 
[2023‏تقارير بحثية مستقلة\
\
The effects of frequency, duration, and intensity on L2 learning through Duolingo: A ‘natural’ experiment\
\
Plonsky, L., & Sudina, E.\
\
‏قام متعلمو دوولينجو الذين يمتلكون حافزًا وعزمًا أكبر بأداء دروس أكثر، والمتعلمون الذين قاموا بأداء دروس أكثر تعلمّوا بقدر أكبر.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Plonsky_etal_whitepaper_language_learning_grit_motivation_2023.pdf) 
[2023‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Portuguese speakers\
\
Jiang, X., Peters, R., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متحدثو البرتغالية في المستوى المبتدئ لمنهج الإنجليزية على دوولينجو نتائج أعلى من المستوى المبتدئ في اختبارات اللغة.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_confirmed_gains_2023.pdf) 
[2023‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
AGING, NEUROPSYCHOLOGY, AND COGNITION\
\
Improvement in executive function for older adults through smartphone apps: A randomized clinical trial comparing language learning and brain training\
\
Meltzer, J.A., Kates Rose, M., Le, A.Y., Spencer, K.A., Goldstein, L., Gubanova, A., Lai, A.C., Yossofzai, M., Armstrong, S.E.M., & Bialystok, E.\
\
‏حسّن تعلّم إحدى اللغات على دوولينجو لمدة أربعة أشهر من الصحة العقلية لكبار السن.](https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13825585.2021.1991262?ref=blog.duolingo.com) 
[2022‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Reading and listening outcomes of learners in the Duolingo English course for Spanish speakers\
\
Jiang, X., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متحدثو الإسبانية في المستوى المبتدئ لمنهج الإنجليزية على دوولينجو نتائج أعلى من المستوى المبتدئ في اختبارات اللغة.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_A1_to_A2_2022.pdf) 
[2022‏تقارير بحثية مستقلة\
\
Enhancing literacy outcomes with Duolingo ABC\
\
Lavigne, H., Kennedy, J.L., Lemieux, C., & Salone Maxon, T.\
\
‏بعد استخدام Duolingo ABC لشهرين، أظهر الأطفال نفس مستوى التحسّن في مهارات القراءة والكتابة لشهرين من التعلّم في رياض الأطفال.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/EDC_whitepaper_literacy_proficiency_2022.pdf) 
[2021‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
How well does Duolingo teach speaking skills?\
\
Jiang, X., Rollinson, J., Chen, H., Reuveni, B., Gustafson, E., Plonsky, L., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متحدثو الإنجليزية في المستوى المبتدئ لمنهجي الفرنسية والإسبانية على دوولينجو نتائج أعلى من المستوى المبتدئ في اختبارات اللغة.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_speak_2021.pdf) 
[2021‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Finishing half of B1 on Duolingo comparable to five university semesters in reading and listening\
\
Jiang, X., Chen, H., Portnoff, L., Gustafson, E., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متعلمو دوولينجو الناطقون بالفرنسية والإسبانية نفس نتائج طلاب الجامعة الذين قضوا خمسة فصول دراسية من تعلّم اللغات الجامعي.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2021.pdf) 
[2021‏دراسات تمت مراجعتها بواسطة نظراء\
\
FOREIGN LANGUAGE ANNALS\
\
Evaluating the reading and listening outcomes of beginning‐level Duolingo courses\
\
Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., Gustafson, E., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متعلمو دوولينجو الناطقون بالفرنسية والإسبانية نفس نتائج طلاب الجامعة الذين قضوا أربعة فصول دراسية من تعلّم اللغات الجامعية، بعد التعلّم على دوولينجو، في نصف الوقت.](https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/flan.12600) 
[2020‏تقارير بحثية من دوولينجو\
\
Finishing A2 on Duolingo comparable to four university semesters in reading and listening\
\
Jiang, X., Rollinson, J., Plonsky, L., & Pajak, B.\
\
‏أحرز متعلمو دوولينجو الناطقون بالفرنسية والإسبانية نفس نتائج طلاب الجامعة الذين قضوا أربعة فصول دراسية من تعلّم اللغات الجامعية.](https://duolingo-papers.s3.amazonaws.com/reports/Duolingo_whitepaper_language_read_listen_2020.pdf)